Ley Karin, riesgo psicosocial del profesor y exigencias del aula inclusiva

Creo oportuno retomar el hilo de un artículo que escribí a principios de este año, dada la actualidad de este tema en relación a la ya vigente Ley Karin. Sabemos que uno de los temas de mayor preocupación de los profesores en la actualidad está relacionado con las exigencias que impone el aula inclusiva, tanto

Ley Karin en el ámbito escolar; Cuando la agresión proviene del apoderado o el estudiante.

Autora: Francisca Bascuñán Venegas Abogada UC, especialista en Convivencia Escolar El 1 de agosto de 2024 entró en plena vigencia la Ley N°21.643, conocida como “Ley Karin”, cuyo objetivo es fomentar una cultura de buen trato laboral, a través de la prevención, investigación y sanción del acoso laboral, sexual y violencia en el trabajo. Entre

Riesgo psicosocial del profesor y exigencias del aula inclusiva

En 2023 impartimos un ciclo de talleres para docentes y equipos de convivencia escolar, en los que explicamos en detalle lo que implica la implementación de la ley de autismo y otros cambios normativos que se han empezado a exigir en los últimos meses.

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Cuando la víctima de maltrato escolar es el docente

Por Francisca Bascuñán V. En la visita a un colegio para una capacitación sobre normativa escolar, donde tuve que capacitar a sus docentes y equipos directivos en la actualización de sus reglamentos internos, un docente me hizo una pregunta que no pude responderle como hubiese querido: ¿Quién protege a los docentes de las agresiones de

¿Cómo implementar la “ley TEA” en el contexto escolar?

A comienzos de este año escolar 2023, se promulgó la Ley 21.545  sobre promoción de la inclusión, atención integral y protección de los derechos de las personas con trastorno del espectro autista en el ámbito social, de salud y de educación. A continuación resolvemos las principales dudas. A poco andar de la promulgación de esta