Docentes, asistentes de la educación, directivos/as, encargados/as de convivencia.

Implementar prácticas efectivas que fortalezcan la convivencia, el bienestar emocional y el sentido de pertenencia, a partir de la valoración de los vínculos entre profesores y estudiantes.

• Contexto digital y emocional post pandemia.
• Estrategias institucionales para fortalecer el bienestar emocional y la convivencia escolar desde el rol docente.
• Redes sociales e internet: riesgos e impacto en el desarrollo socioemocional infantil y adolescente.
• Vínculo docente y sentido de pertenencia: claves para el bienestar emocional de estudiantes y profesores.
• Rol de la convivencia escolar en el aprendizaje.
• Estrategias para fortalecer el sentido de pertenencia como comunidad de curso y gestionar la convivencia escolar.
• 3 claves para comunicarnos de manera efectiva en la sala de clases.
• Alternativas para gestionar el tiempo libre y los recreos que fomenten el bienestar emocional.
• Autocuidado docente.
• Fomento de habilidades parentales
• Claves para entrevistas efectivas con apoderados.

Presencial.

10 horas organizables en una o dos jornadas según disponibilidad.

María Soledad Garcés: profesora, especialista en tecnología y educación, master en e-learning por la Universidad de Sevilla, coach de familias y certificada en disciplina positiva.