¿Qué es la convivencia escolar?
Por: Soledad Garcés
La convivencia escolar corresponde al tipo de relaciones e interacciones que se establecen entre los miembros de la comunidad educativa (estudiantes, profesores, directivos, apoderados). Cuando la convivencia en la escuela es considerada como eje importante de la formación de los estudiantes, aporta en la construcción de una cultura de respeto, empatía y colaboración, lo que es esencial para el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes.
Debemos dejar de creer que el objetivo de la convivencia escolar es evitar los conflictos o la violencia en las escuelas. Cuando en un colegio se vive un buen ambiente de convivencia, es porque cuenta con un conjunto de habilidades interpersonales y estrategias para prevenir y resolver conflictos en la comunidad escolar.
Por qué es importante la convivencia escolar para aprender
Los seres humanos aprendemos mejor cuando nos sentimos seguros y protegidos.
En los últimos años, la convivencia ha tomado mayor relevancia, volviéndose uno de los factores más determinantes para el aprendizaje por tres razones fundamentales:
1. El bienestar socioemocional como base del aprendizaje
La neurociencia es clara: un cerebro que se siente estresado, inseguro o excluido no aprende de buena manera. Aprender a convivir, prevenir, resolver problemas y saber llevarnos bien con las otras personas que son parte de la comunidad escolar ayuda a reducir los niveles de cortisol y a aumentar el interés natural por aprender y colaborar. (UNESCO, 2025)
2. El desafío de la convivencia digital y la salud mental
Debido al acceso temprano (mayoritariamente antes de los 13 años) y la falta de regulación de pantallas en la infancia y la adolescencia, la ciencia ha alertado de un aumento paulatino en los niveles de ansiedad infanto-juvenil, problemas en el desarrollo de la identidad y mayor cantidad de situaciones denunciadas de acoso escolar y violencia digital. La escuela es, para muchos niños, niñas y adolescentes, un espacio único donde pueden aprender a relacionarse con otros y a gestionar los conflictos de manera guiada y segura. Esto demanda tiempo, aprendizaje y una estructura de apoyo que brinde contención y regule este tipo de situaciones.
3. La ciudadanía y convivencia digital
Vivimos en una sociedad que, en muchas plataformas digitales, se ve fragmentada y polarizada en sus opiniones y experiencias. Las escuelas y la familia son espacios donde se debe aprender a vivir y convivir en el mundo digital, como en la presencialidad, haciendo énfasis en la identidad y reputación digital que se construye cada vez que usamos las redes sociales, nos expresamos, compartimos o nos conectamos con otras personas de manera online.
Responsabilidades de los miembros de la comunidad educativa en la convivencia escolar:
El equipo directivo debería liderar una cultura de prevención, fortaleciendo los canales de formación de las relaciones interpersonales, el diálogo de reparación, la comunicación efectiva y el aprendizaje socioemocional en la comunidad educativa. La convivencia debe estar en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) no por ley, sino por convicción y ser monitoreada de manera constante para mejorarla permanentemente.
Nota: puedes revisar las tareas del Encargado(a) de Convivencia en detalle en este artículo web. Este profesional tiene que gestionar la convivencia a partir de tareas determinadas que se le exigen a lo largo del año escolar. Revisa aquí cuáles son esas funciones específicas para este cargo.
Profesores, profesoras y asistentes educativos; son modelos de vida para sus estudiantes. El vínculo afectivo y pedagógico son las herramientas más poderosas para modelar el buen trato y la sana convivencia desde la sala de clases. Los y las estudiantes que se sienten valorados por su profesor o profesora suelen ser personas que demuestran mayor respeto por su entorno.
Los padres, madres y cuidadores deben enseñar a sus hijos(as) a convivir y ser respetuosos de la convivencia escolar. La escuela no puede reforzar el valor del respeto si en casa se desautoriza al docente o se valida la agresividad como defensa.
Estudiantes: son ellos los actores principales de la convivencia escolar. Desde sus primeros años de escolaridad, deben aprender a convivir con sus pares, fomentar un ambiente de respeto, tolerancia y seguridad, acatando las normas del reglamento interno.
La convivencia escolar es un pilar fundamental que determina qué tipo de sociedad estamos construyendo. Cuando invertimos en formar espacios escolares seguros, respetuosos y colaborativos, estamos formando ciudadanos capaces de resolver conflictos de manera pacífica, de empatizar con otros y de participar constructivamente en la democracia. No significa que la “buena convivencia” sea sinónimo de “falta de problemas”, sino que una escuela que logra una buena convivencia escolar, es aquella que aprende a resolver sus conflictos de buena manera y sobre todo a prevenirlos.
